从经济学上讲，在中西部农村地区加强教育投入，‘边际效益’更大。”总理说，“因此，要继续扩大重点大学面向农村地区定向招生规模，提高农村学生比例，让贫困家庭的孩子有公平的上升通道和向上的希望。”

在就任总理后的首次记者招待会上，明确表示，持续发展经济、不断改善民生、促进社会公正是本届政府的三大任务。他也曾说，教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础。http://www.gyccwx.com

2013年5月15日，主持召开国务院常务会议，决定进一步提高重点高校招收农村学生比例，扩大农村贫困地区定向招生专项计划，让更多优质高等教育资源惠及农村、边远、贫困、民族地区的农家子弟。在今年的《政府工作报告》中提出，要保证投入，花好每一分钱，促进教育公平发展和质量提升。

而在12月3日在这场研究今后5年教育改革发展的会议上，李克强说，“十三五”期间，我国教育改革发展面临新的繁重任务，必须在公平和质量上下大功夫，实现新突破，“既要保障教育公平又要提升教育质量!”他说：“要通过深化改革加快发展，进一步缩小教育资源配置的城乡、区域、校际差距，特别是要加强中西部农村教育能力建设，使更多孩子能接受良好的基础教育，同时让更多贫困学生有接受高等教育的机会。”http://www.gyccwx.com

om教育部职业教育与成人教育司负责人表示，保留的专业主要是符合产业发展实际和趋势，相对应的职业成熟稳定，专业布点较广、面向明确、名称科学合理的专业。更名的专业主要是专业名称不够科学规范、不能完全体现专业内涵，或需根据相对应的产业转型升级与技术进步而调整的专业。合并的专业主要是专业内涵相近、核心课程基本相同，或专业口径太窄的专业。取消的专业主要是相对应的产业为淘汰类、限制类的产业，且专业布点较少（连续三年没有布点）、招生规模过小，或专业不符合教育培养定位的专业。如：森林采运工程、中西医结合、杂技、教育管理、幼儿园管理、劳教管理等专业。新增的专业主要是适应产业转型升级、产业链延伸交叉、新兴职业与技术进步需要的专业http://www.gyccwx.com